Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
Положение об электронной информационно-образовательной среде МБОУ БГ№25 г. Салавата.
ПАСПОРТ ПИЩЕБЛОКА
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
| Адрес | Наименование оборудованных учебных кабинетов | Оснащенность оборудованных учебных кабинетов | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| Республика Башкортостан, г. Салават, ул. Губайдуллина , 4а | Оборудованные учебные кабинеты |
13 кабинетов начальных классов; 4 кабинета русского языка и литературы; 4 кабинета математики; 2 кабинета информатики; 1 кабинет физики с лаборантской; 1 кабинет химии с лаборантской; 1 кабинет биологии с 1 лаборантской; 1 кабинет географии; 4 кабинета иностранных языков; 2 кабинета истории и обществознания; 3 кабинета башкирского языка; 1 кабинет музыки; 1 кабинет изобразительного искусства; 1 кабинет ОБЖ. |
В гимназии отсутствуют специальные кабинеты для обучающихся-инвалидов и лиц с ОВЗ. |
Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий
| Адрес | Наименование оборудованных объектов для проведения практических занятий | Оснащенность оборудованных объектов для проведения практических занятий | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| Республика Башкортостан,г. Салават, ул. Губайдуллина,4а | Для реализации учебного процесса в школе функционируют: |
2 кабинета технологии; 1 мастерская; 2 спортивного зала; 1 кабинета психолога; 1 кабинет социального педагога; 1 столовая 1 библиотека. |
В гимназии отсутствуют специальные кабинеты для обучающихся-инвалидов и лиц с ОВЗ. |
| г. Салават, ул, Губайдуллина, 4а | Айти-куб |
6 кабинетов
1. ЖК телевизор -1шт. 2. Шахматная зона 3. Веб-камеры 4. Проводная гарнитура 5. МФУ 6. Интерактивные панели 7. АРМ 8. Шлем виртуальной реальности 9. Робототехника -образовательные конструкторы -образовательный набор -лабораторный комплекс -четырехосевой робот манипулятор -3Д -принтер, 3Д –сканер -стол поворотный для 3Д-сканера 10. ноутбуки
|
В гимназии отсутствуют специальные кабинеты для обучающихся-инвалидов и лиц с ОВЗ. |
Сведения о наличии библиотек и объектов спорта
| Наименование объекта | Адрес места нахождения | Площадь, м2 | Количество мест | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|---|
| Библиотека | Республика Башкортостан,г. Салават, ул. Губайдуллина,4а | 59,3 | оснащена учебниками-23809 шт., художественной литературой-848 шт., справочной литературой-599 шт. Итого весь библиотечный фонд-25256 шт. | нет |
| Спортзал | Республика Башкортостан,г. Салават, ул. Губайдуллина,4а | 266,7 и 267 | В гимназии в полном соответствии с нормативными требованиями оборудованы 2 спортивных зала. Имеются раздевалки для мальчиков и девочек. Спортивные залы оборудованы необходимым инвентарём и оборудованием для проведения занятий по физической культуре. Весь спортивный инвентарь находится в рабочем состоянии. На пришкольной территории оборудованы спортивная игровая площадка, площадка для игр «футбол». | нет |
| Столовая | Республика Башкортостан,г. Салават, ул. Губайдуллина,4а | 269,7 | 300 | нет |
| Объекты спорта отсутствуют | ||||
Сведения о средствах обучения и воспитания
В образовательной деятельности школы используются следующие средства обучения:
- мультимедийные (интерактивные доски, мультимедиа –проекторы);
- печатные (учебники, учебные и методические пособия, книги, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);
- электронные образовательные ресурсы (образовательные электронные учебники, сетевые образовательные ресурсы, электронные энциклопедии);
- аудиовизуальные (слайды, слайд–фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски;
- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
- тренажеры и спортивное оборудование.
Принципы использования средств обучения:
- учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
- гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение обучающегося через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
- учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
- сотворчество педагога и обучающегося; — приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В образовательной деятельности школы используются следующие средства обучения, предназначенные в том числе и для использования лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- мультимедийные (интерактивные доски, мультимедиа –проекторы);
- печатные (учебники, учебные и методические пособия, книги, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);
- электронные образовательные ресурсы (образовательные электронные учебники, сетевые образовательные ресурсы, электронные энциклопедии);
- аудиовизуальные (слайды, слайд–фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски;
- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
- тренажеры и спортивное оборудование.
Принципы использования средств обучения:
- учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
- гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение обучающегося через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
- учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
- сотворчество педагога и обучающегося; — приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения о наличии в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды
Ссылки на перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В МБОУ БГ№25 г. Салавата создаются условия без барьерной среды для учеников с ограниченными возможностями здоровья:
– территория гимназии асфальтирована;
-входная группа оборудована кнопкой вызова для инвалидов;
- тактильной вывеской режим работы со шрифтом Брайля;
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информация о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в них для иногородних обучающихся
| Наименование показателя | Общежития | Интернаты |
|---|---|---|
| Количество общежитий/интернатов | отсутствует | отсутствует |
| Количество мест | отсутствует | отсутствует |
| Количество жилых помещений, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | отсутствует | отсутствует |
Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Информация о формировании платы за проживание в общежитии